Quins projectes s'estan fent als PIM?

Este curso dentro de la franja de horarios de optativas se están realizando diferentes proyectos de Inteligencias Múltiples.

El profesor Ximo Montaner coordina el proyecto titulado Lego y robótica. En este proyecto hay 17 alumnos, estos alumnos  estan haciendo maquetas, robots, puentes etc...

El profesor Pablo Mercado se ocupa del P.I.M. Mediación en el que hay 14 alumnos. Intentan resolver los conflictos entre los chicos/as, estudian la psicología de la gente y estudian situaciones de conflictos. Algunos de los temas son: ciberbullying, cómo afrontar conflictos, comportamiento,hábitos de alumnos del centro...

Los profesores Ana y Jose Miguel se ocupan del P.I.M de Teatro en el cual hay 25 alumnos, que hacen teatro musical.

La profesora Carola que se ocupa del P.I.M de Hort que tiene 10 alumnos, que estan haciendo  huerto, jardineria y reciclaje.

El Profesor Toni Prat se ocupa del P.I.M de Solidaritad que tiene 7 alumnos que estan haciendo cosas por la solidaridad para las personas como por ejemplo: recogida de alimentos, cena solidaria, recogida de juguetes, animar  a los yayos...

Los profesores Núria Subirà y Valen Pérez tienen un total de 23 alumnos que realizan juegos y deportes. Son los alumnos que trabajan la inteligencia cinético- corporal.

Dalma Bejarano Salas

Special Olympics

Atenció!!!  Vint anys després, Vilanova i la Geltrú repeteix com a seu dels Jocs Special Olympics.

Aquesta vegada són més de 1.100 esportistes de tota Catalunya, Espanya i Europa que han participat en 10 disciplines esportives diferents. Els principals objectius, entre d'altres, d'aquestes Olimpíades consisteixen a organitzar una competició esportiva per a persones amb discapacitat intel ·lectual, socialment visible. La promoció de l'esport entre les persones amb discapacitat intel · lectual suma beneficis a la millora de la seva qualitat de vida. I serveix d'altaveu per donar a conèixer al món la realitat de les persones amb discapacitats intel · lectual i, per tant, fer visible la capacitat d'integració i la necessitat d'acceptació per part de la societat.

Leo Messi, Rafa Nadal i Pau Gasol han protagonitzat els anuncis dels Jocs Special Olympics. També hi ha una sèrie de reportatges realitzats per Sergi Agustí sobre els esportistes de Special Olympics que s’han  pogut veure per TV3, Esportistes 3, BTB, Canal Blau, ...                                                          

ENTREVISTA  A LEIRE GRACIA MESTRES

(ESPORTISTA DELS  SPECIAL OLYMPICS)

Quina es la teva opinió respecte als Special Olympics?

M’agraden molt, crec que es una oportunitat per tal que la gent conegui les nostres capacitats.

Quina activitat practiques?

En els Special Olimpycs realitzo l’esport de llançament de pes.

Quina medalla has guanyat?

Vaig guanyar la medalla de plata.

Què vas sentir al guanyar la medalla?

Estava molt contenta i feliç.

Com vas viure la Gala de la Inauguració?

Em va agradar molt, ja que vaig portar la torxa olímpica. Crec que aquests moments són màgics.

A través d’aquestes pràctiques esportives et relaciones amb altres persones?

Si, vaig conèixer a moltes persones i ara són els meus amics.

Moltes gràcies, Leire.

Equip de redacció: Marieta Pedraza, Laila Ahrouch, Estrellita Arteaga

Entrevista a Leire Gràcia

Saps què és la setmana de les persones amb discapacitats, t'agrada, perquè? Sí, crec que està molt bé, que tothom sàpiga com et sents quan tens una discapacitat, m'agrada molt perquè m'hi sento identificada.

T'ha agradat la xerrada que han fet alguns pares de l'associació junts en acció?

Si molt, crec que està molt bé que la faguin ells que tenen fills amb discapacitats.

Ets d'aquesta associació i des de quan? Sí, ho sóc des de principi de curs.

Què feu? Moltes activitats, excursions i alguna vegada colònies.

Fas algun esport, des de quan, perquè vas triar aquest esport i no un altre? Faig hípica des de molt petita, vaig triar aquest esport perquè m'agraden els animals, sobretot els cavalls.


Violeta Davila

El bullying

El bullying és una forma d’assetjament escolar, ja sigui tant físic com psicològic.

Una persona no ha de ser necessàriament molt aplicada, ni portar ulleres, ni tenir un físic poc atractiu per patir el bullying. Pot ser noi o noia i assistir a un col·legi públic o a un privat. 

El qui organitza el bullying normalment és un sol individu, encara que a vegades pot semblar que és tota una classe, però normalment només una és qui mou els fils. Perquè aquesta persona fa bullying? Pot ser per molts motius, com l’enveja, per exemple.

Hem parlat amb unes quantes persones i ens han dit que si a ells els fessin bullying s’enfadarien, plorarien desesperadament i avisarien els seus pares.

També ens han dit que si a algú que ells coneixen els fessin bullying l’animarien a intentar denunciar els fets.

Una altra persona ens ha dit que ell passaria de tot i l’ignoraria.

Ara  parlarem amb una persona anònima a la qual li han fet bullying:

Com et vas sentir quan et van fer bullying?

Primer et sents una mica estranya, després d’això primer et sents bé amb tu mateixa  i després quan estàs enmig de la discussió, et sents malament i buida per  dins...

Què vas fer?

Em vaig quedar callada i en silenci...

Li vas dir a algú que t’estaven fent bullying? Si és així a qui?

Sí.. al director, però ell va dir que no hi podia fer res...

Coneixes a algú més a qui li hagin fet bullying?

Sí, a una persona... prefereixo no dir noms....

Si li estiguessin fent bullying a alguna persona molt amiga teva intervindries?

Sí, depèn de qui fos...

Ana Conde i Leonela Zapata

Un dia a la Llar Betània

L'Helena Cardiel i l'Anaïs Llop han anat a la Llar Betània de Sant Pere de Ribes a fer unes preguntes als 9 nois que hi resideixen.

- Teniu un horari per fer les feines de la llar? Un horari no, però és semblant, les feines estan dividides per seccions de la casa i cada 3 mesos es canvien les feines de cada persona.

- A la llar sempre ha d'haver-hi educadors? Sí, sempre ha d'haver-hi algun educador, situant quan tenen que fer sortida. N'hi han de 4 tipus: els de dematí , els de tarda, els de nit i els de cap de setmana.

Els educadors de cap de setmana estan de 8:00 h del dematí a 12:00 de la nit, canviant el seu torn amb els educadors de la nit.

Hi han alguns educadors que són fixos i tenen el seu horari, però hi ha uns altres que una setmana van pel dematí, una altra de tarda, no tenen un horari fix.

- Com és un dia a la llar? Un dia a la llar és que l'educador de la nit et desperta, llavors et vesteixes, t'arregles, baixes a esmorzar, demanen l’ordinador que els guarden en una despatx, llavors anem a l'institut, després tornem al centre a menjar, tornem a classe i per la tarda quan arribem cadascú fa la feina que li pertoca, exceptuant les habitacions, perquè en cada habitació viuen 3 nois i es van alternant, cada dia li toca a un, menys el diumenge que ho fem junts; després fem deures, a les 8:30 sopem i anem a dormir.

- Hi ha un menú per el menjar? No hi ha un menú per el menjar, excepte en excepcions, per exemple si no t’agrada el que hi ha menges una altra cosa.

-Què has de fer per poder sortir? Per poder sortir has d'haver complert totes les teves obligacions i com a mínim fer una hora de deures, perquè els educadors sempre vigilen els deures que tens.

- Feu sortides o activitats tots junts? Sí, cada diumenge fem una activitat diferent, fem propostes de llocs i hi anem. Per exemple, hem anat al Zoo, a Portaventura, al Cinema, al Naturparc, a patinar sobre gel, al Tibidabo, al Aqualeon...

- És fàcil la convivència en ser tants nens? La gran majoria de nens ja han passat per altres centres, llavors ja saben conviure amb tranquil·litat i respectant a tothom.

 

- Teniu convidats a la llar? A vegades tenim convidats, per celebrar dies especials, com per exemple nois que ja han estat en el centre i vénen a visitar-nos, o educadors que han estat en pràctica, llavors vénen i es queden a menjar.

- Podeu personalitzar les vostres habitacions? Sí, cadascú pot personalitzar la seva habitació al seu gust, però com viuen tres nois en cada habitació acostumen a decorar només els seus armaris.

- Teniu un horari de sortida i tornada a la llar? Més o menys, si sortim a les 8:30 hem  d'estar a casa perquè sopem i només podem sortir després de sopar el divendres i dissabtes i a la 1:00 hem de tornar a casa, menys en casos especials que tornen a casa a les 2:00 h.

- Us donen setmanada o us paguen ells les coses? Ens donen setmanada si ens ho guanyem i fem totes les feines que se’ns encomanen; ens donen aproximadament 14 euros , però amb aquests diners ens paguem les nostres cosses, però si ens portem malament la primera sanció és treure’ns la paga. Encara que normalment el que fem és ingressar la meitat dels diners que ens van donant en la nostra cartilla, així quan sortim del centre tenim diners per començar una vida.

 

*La llar Betània és un lloc protegit on la privacitat és molt important, llavors no hem pogut aconseguir tota la informació que hem volgut ni hem pogut fer fotos.

 

Helena Cardiel 3rA

Anaïs Llop 3rA

Patri, un profesional de la carretera

Patri García es mi tío, tiene 53 años, está casado y tiene dos hijos. Es alegre, servicial y le gusta mucho relacionarse con la gente. Siempre se ha dedicado al mundo del transporte: transportando mercancías, conductor de autobús, conductor de ambulancia y actualmente se dedica a dar asistencia en carretera, dado el carácter que tiene se le da muy bien.

El día de Navidad, que estaba de guardia, cuando íbamos a empezar la entrevista, justo antes de comer y media hora antes de finalizar su turno, recibió un aviso, tuvo que irse y regreso tres horas más tarde.

Albert: ¿En qué consiste tu trabajo?

Patri: Consiste en prestar ayuda al automovilista en función del tipo de avería o accidente que tenga: cambiar ruedas pinchadas, arrancar vehículos con batería descargada, etc. También prestar el servicio de taxi para el automovilista y sus pasajeros y llevar el coche a la base en festivos, para trasportarlo posteriormente al taller.

Albert: ¿Qué formación o titulación se necesita para este trabajo?

Patri: Se necesita la ESO y carnet B o C para camiones grúa de más tonelaje.

Albert: Tú atiendes a personas que han tenido algún percance con su vehículo. ¿Cómo te reciben, enfadados o contentos y agradecidos por tu ayuda?

Patri: -Sonríe- Como todo en la vida, unos enfadados por culpa del percance. Otros contentos porque son así, alegres, aunque son pocos y si se soluciona el problema, la gran mayoría de la gente es agradecida, algunos de ellos te dan una propina.

Albert: ¿Crees que es un trabajo bien pagado?

Patri: Todos aspiramos a cobrar más. Yo creo que trabajando en días festivos, turnos de noche y guardias, se tendría que pagar algo mejor.

Albert: ¿Qué destacarías como mejor y peor de este trabajo?

Patri: Lo mejor de este trabajo es la libertad de no tener que estar encerrado en un edificio o en un despacho. El movimiento es constante y no te aburres.

Lo peor es que hay momentos muy estresantes, ya que hay que vigilar porque hay muchos vehículos que no respetan a los demás y esto siempre es un riesgo. Otra de las peores cosas es la disponibilidad que hay que tener en los días festivos, que muchas veces justo cuando vas a comer te llaman y esto no tiene excusas.

Albert: El hecho de hacer guardias en días festivos y por la noche, ¿cómo afecta a tu vida familiar?

Patri: A la vida familiar le afecta lo que no haces a gusto. En mi caso lo hago a gusto y mi mujer se ha acostumbrado a que el fin de semana que tengo guardia, uno sí uno no, no podemos salir pues tengo que estar disponible y con la grúa delante de mi casa.

Albert: ¿La mayoría de avisos son por averías o por accidentes?

Patri: La mayoría son por averías: coches que no arrancan, pinchazos, códigos de llaves, embragues, calentamientos por pérdida de fluidos (agua o aceite), rotura de correas, etc.

Albert: ¿Crees que actualmente hay menos accidentes que hace unos años? ¿Cuáles crees que son los motivos?

Patri: Creo que sí, actualmente hay menos accidentes que hace unos años. Porque las vías están mejor señalizadas, los vehículos son más seguros, absorben más y mejor los golpes reduciendo, así la mortalidad. También hay más precauciones: de velocidad, por hablar por el móvil mientras conduces y sin manos libres, controles de alcoholemia, etc.

Albert: ¿Cuál ha sido tu desplazamiento más largo?

Patri: -Sonríe- Los desplazamientos más largos que he hecho han sido a LLeida, Girona y Castellón.

Albert: ¿Qué situación te ha afectado más a nivel personal?

Patri: -Se le pone el rostro serio- Las que más me han afectado son: cuando antes de recoger el coche tuve que esperar a que retiraran el cadáver del conductor, este se había golpeado contra el cristal del parabrisas.

Ver llorar un camionero por el accidente que había provocado.

Tener que ver la cara de desencanto, cuando en un festivo un matrimonio que iba a Alemania, tenía que volver a su casa a causa de la avería.

 

Albert: ¿Cuál es la anécdota más divertida que recuerdas?

Patri: -Ríe- Recoger vehículos en situaciones peculiares: una vez tuve que recoger un furgón que iba tan lleno de bicicletas que una vez cargado en la grúa esta no podía que todo el peso y tuve que llamar a la base para pedir que viniesen con una grúa más grande.

La gran mayoría de los conductores de los coches que piden asistencia en la Atlántida, una vez solucionado el problema te piden que cuando pases por la rotonda, les hagas una llamada para decirles si están o no los Mossos.

Albert: ¿Quieres añadir alguna cosa más?

Patri: No. Muchas gracias por la entrevista. Espero que te haya servido para darte a conocer, aunque sea mínimamente, el trabajo de ayuda al automovilista.

Albert Pérez, 4t B

Alumnes a l'IES-L

Hem decidit entrevistar a l'alumne Francesc Moreno de 3r A sobre què és això anomenat l'IES-L que ell està fent aquest curs:

1. En què consisteix l’IES-L?

És un programa que consisteic en què les assignatures que més em costen no les faig, en lloc d'anar a classe vaig a treballar i llavors no me les suspenen.

2. Per què hi vas? I què hi fas?

Vaig perquè m’ajuda a aprovar les assignatures que més em costen, un màxim de 12 hores a la setmana.

Doncs jo em dedico a recollir les verdures, llegums, podar les vinyes, etc.

3. Quan fa que vas a l’IES-L? T’agrada?

Fa dos anys que hi vaig i sí que m’agrada.

4. Creus que et serveix per alguna cosa?

Sí, per aprendre a treballar.

5. Què prefereixes anar a l’IES-L o estar a classe?

M’agraden les dues coses perquè ho trobo força divertit.

6. Fas nous amics a la feina o estàs sol?

Sí que faig nous amics perquè treballo amb més gent.

7. Què pensen la teva família sobre que facis l’IES-L?

Els hi sembla molt bé i sobretot a la meva àvia perquè li porto llegums i es posa contenta.

8. A partir del que fas a l’IES-L creus que t’ajudarà en un futur?

Sí, perquè així em podré treure l'ESO i treballar, i el més important és que en un futur podré cuidar la meva família (filla, dona, etc).

9. Recomanaries als alumnes que els hi costa estudiar que facin l’IES-L o que es quedessin a classe estudiant més?

Que se'n vagin fer l'IES-L perquè si no els hi agrada estudiar és una oportunitat molt bona per poder tenir un futur d’ara endavant.

Gràcies Francesc!

Helena Cardiel i Anaïs Llop, 3r A

Entrevista al professor Jose Manuel Álvarez

El Jose Manuel ha arribat aquest curs al nostre Institut. És tutor de 3r A i professor de matemàtiques. Li hem fet unes preguntes per conèixer-lo una mica millor.

1. Què et sembla treballar amb ordinadors? Havies treballat abans així?

Em sembla bé.  No, no havia treballat mai amb ordinadors.

2. T’agradaria treballar amb llibres?

Ara que veig com funciona el tema dels ordinadors, no canviaria els ordinador pels llibres perquè les matemàtiques les pot explicar millor amb aquest sistema.

3. De quines matèries ets professor aquest curs?

De Matemàtiques, Alternativa, i Tutoria, a 3rA.

4. D’on ets?

Vaig néixer a León, però sempre he viscut aquí.

5. Què et sembla ser tutor? Havies estat tutor abans?

M’agrada ser tutor perquè puc escoltar els alumnes i els pares dels alumnes. He estat tres cursos tutor.

6. T’agrada l’ambient de d’institut?

Sí que m’agrada; els alumnes tenen molta sort d'estar en aquest institut, són molt afortunats.

7. En quantes escoles has treballat?

He treballat en 7 escoles.

8. Sempre has tingut clar ser professor?

Doncs volia provar de ser professor, abans era programador d’ordinadors.

9. Ens pots donar un consell als alumnes?

Estudiar i aprendre bé les matèries, ser respectuosos entre nosaltres i amb la gent gran.

10. Ens suggereixes algun tema que t'agradaria llegir a la nostra Revista?

- Enigmes matemàtics

- Música

Moltes gràcies per col·laborar amb nosaltres Jose Manuel!

Iván Moreno i Aroa Mars, 3r A i 3r B

Entrevista a 2 exalumnes: Laerke Saura i Júlia López

Divendres passat, 23 de setembre, van venir al Montgròs 2 exalumnes, la Laerke Saura i la Júlia López. Els nois i noies de la Revista vam aprofitar la visita per fer-los unes preguntes sobre el seu nou camí: el Batxillerat. Elles han triat fer-lo a l'IES Joan Ramon Benaprès de Sitges.

1. Per a vosaltres quina és la diferència més important entre l'ESO i el Batxillerat?

L'ESO és un nivell més baix ja que és un estudi obligatori, en canvi al Batxillerat el nivell puja molt, segurament perquè nomes ho trien aquelles persones que volen fer estudis superiors.

2. Recomanaríeu als alumnes que facin Batxillerat?

Depèn de l'alumne; nosaltres ho recomanaríem a aquelles persones que hagin tret bones notes a l'ESO, sinó no s'ho treuran.

3. Com us va de moment a l'institut?

De moment molt bé, estem contentes.

4. Com us van les classes?

També molt bé.

5. Us agrada el Batxillerat?

Sí, ens agrada,  perquè pots escollir el que vols fer entre totes les modalitats (n'hi ha 4),  i en cadascuna pots triar entre diferents matèries.

6. Com son les aules al vostre Institut, gran o petites?

Són com aquestes, una mida normal.

7. Quants alumnes sou a les classes ?

Som més o menys com aquí. A la nostra classe som 24 exactament.

8. Creieu que és molt difícil?

S’ha d'estudiar molt, la veritat, i la velocitat de les explicacions és molt ràpida, comparada amb els cursos anteriors. A més gairebé cada dia s’ha de treballar a casa.

9. Quin Batxillerat esteu estudiant?

El Batxillerat Social-Humanístic.

10. El funcionament és el mateix?

Sí, més o menys és el mateix; hi ha quatres matèries que són obligatòries i comunes a tots els Batxillerats (Català, Castellà, Anglès i Filosofia), i les altres assignatures són de modalitat.

11. Us ho esperàveu més difícil?

Bé, una mica més potser sí, ja veurem com va.

12. Vosaltres creieu que tothom pot estudiar una carrera?

Creiem que tothom té la capacitat per a fer una carrera o un cicle, però també es necessita esforç i dedicació per a superar-lo.

13. Recomaneu estudiar a l'IES Benaprès?

Sí, les intal·lacions són bones, és un Centre gran i el professorat és bo també, donen un nivell alt, per tant, surts ben preparat.

14. Quin horari feu?

Entrem a les 8:30 i sortim a les 3:00, cada dia; no tenim cap classe a la tarda.

15. Quin consell donaríeu als nois i noies que vulguin estudiar Batxillerat?

Que estudiïn ara molt i que agafin els hàbits i el ritme de treball per poder tenir èxit en el futur.

Moltes gràcies noies!!

 

Entrevista realitzada per Estrellita Arteaga, Viviana Barrancos, Aroa Mars, Iván Moreno, Malena Méndez i Mireia Cornejo.

Entrevista a un alumne de l'intercanvi d'anglès

Un any més, els alumnes de 3r d'ESO han participat en l'intercanvi d'anglès amb l'Institut holandès De Nassau (Breda). I poc després, del 7 al 16 d'abril,  els alumnes holandesos van venir a Ribes, van fer un munt d'activitats amb els seus companys i també van estar al nostre centre amb la resta d'alumnes.

La Noa va fer-li una entrevista a un d'ells, el Kevin, per a la Revista:

INTERVIEW WITH KEVIN, STUDENT OF EXCHANGE

1- How old are you? Sixteen.

2- Do you like Sant Pere de Ribes? Why? Yes, because the weather is very nice and I like the people, it's really nice.

3- Do you miss the Netherlands? At the moment no, because there the weather is not nice.

4- Do you have brothers or sisters? Yes, a brother, half brother and half sister (they have another mother).

5- What parties are typical in your country? Which do you prefer? Christmas and Carnival, because with Christmas I get a lot of nice presents. And with Carnival, there is a lot of happy music and you can drink a lot of beer.

6- What do you think about our school? It's nice school, but the building is not really good.

7- What is your lunch time, what time do you eat? I usually lunch at 1 o'clock.

8- In your country, can you smoke in closed rooms? Yes, but not always.

9- What do you think about the Spanish people? Are they prettier than the Netherlands? I like the Netherlands

10- Finally, what has been your best experience here? When I went to the beach, I had a great time.

Thank you, Kevin!

Noa Segado, 3r B

Entrevista a Terrence Bieshaar de 2n A

1. ¿De dónde eres?

De Holanda

2. ¿Dónde vivías?
En Haarlem
3. ¿Cuánto hace que estás aquí?

Hace 4 años

4. ¿Qué deporte te gusta?

Me gusta el Baloncesto

5. ¿Cuál fue el primer equipo de baloncesto en el que jugaste?
En el Ribes; luego me ficharon en el Barça
6. ¿Cómo te ficharon?
Primero me vieron en un entreno y luego vinieron a casa
7. ¿Te sientes a gusto en tu equipo?

Sí, sí

8. ¿El hecho de estar en el Barça te influye en el instituto?

Sí, influye mucho por los estudios

9. ¿Si faltas a algún entrenamiento sin motivo, cómo te castigan?

Me castigan sin jugar el partido

10. ¿Si no estuvieses en el Barça, en qué equipo te hubise gustado jugar?

En el DKV Joventut

11. ¿Por qué te apuntaste a baloncesto aquí en Ribes?

Porque en Holanda también jugaba

12. ¿Y si tuvieses que elegir entre en baloncesto o los estudios?

Elegiríael Baloncesto

Gracias Terrence!

Luis Alberto Bejarano, 3r A

Viatge de final de curs 4t: Londres

Hem fet una petita entrevista a la Clàudia Raventós de 4t A perquè ens expliqui com va ser el viatge de final d'etapa que van realitzar els alumnes de 4t del 14 al 18 de març.

1- Quin nivell teniu havíeu de tenir per parlar amb els de Londres?

Clàudia: nivell B1, és bastant alt (estàndard) tot i que hi havia una mica de tot.

2- Teníeu alguna idea de com seria Londres abans d’anar-hi?

Clàudia: molt Britanica, moltes cabines telefòniques.

3- Quan vau arribar, quines impressions vau tenir?

Clàudia: feia poc ferd per ser a Londres, no plovia, només l'últim dia.

4- Què vau fer? (petit resum de les activitats)

Clàudia: el primer dia un guia ens van ensenyar la ciutat; ens va explicar tot en anglès.

El segon dia vam fer un taller d’art a la National Gallery; també en anglès un guia ens va explicar la història d'alguns quadres de diferents èpoques.

El tercer dia van fer un taller de teatre molt divertit... I sobretot, vam anar de compres.

5- Com es la gent d’allà?

Clàudia: alguns donen cops al metro i trepitgen a la gent i van dient "sorry, sorry, excuse-me".

6- Les impressions que vau tenir de Londres quines van ser?

Clàudia: que era molt tranquil.

7- Hi ha molt de trànsit?

Clàudia: Sí, hi havia bastant de trànsit.

8- Us va agradar el menjar d’allà? Per què?

Clàudia: no especialment, perquè és diferent.

9- Teníeu temps lliure? Què fèieu?

Clàudia: sí que en teníem; vam anar de compres, vam fer tombs per allà ...

10- On vau dormir?

Clàudia: van dormir en un Hotel que era de 2 estrelles.

11- Ho vau passar bé? Per què?

Clàudia: sí, vam fer activitats molt divertides. I el Ximo i la Raquel (els professors que ens van acompanyar) ens van donar molta canya.

12- Recomanaríeu aquest viatge per a final de curs? Per què?

Clàudia: sí, per veure altres cultures. I perquè el típic viatge a Itàlia està molt vist.

13- Afegiu algun comentari/anècdota:

Clàudia: una anècdota divertida és que agafàvem una càmara i preguntàvem als d'allà si ens podíem fer una foto amb ells, vaja, fotos amb desconeguts.

Gràcies Clàudia!

(Fotos cedides per Raquel Casas)

Kenia Saura i Soumia Ismaili, 3r A

Entrevista a Kevin León de 4t A

Kevin León Castro es un chico de 15 años que vive en la población de Sant Pere de Ribes en Cataluña. Estudia en el instituto INS MONTGRÒS en el curso de 4º de la ESO A y juega en el equipo de fútbol de Sant Pere de Ribes. La entrevista transcurrió en la clase de Castellano, en el aula de 4º A. Kevin iba relajado y tranquilo, con un vestuario igual al de todos los días, ya que la entrevista no era esperada. Para la entrevista he escogido una serie de preguntas para saber más de cómo és él y su vida.

-ENTREVISTA:

P. ¿Llevas toda tu vida viviendo en Sant Pere de Ribes? ¿Te gusta vivir aquí?

R. No, cuando era pequeño vivía en Vilanova. (Ríe) Jajajajaja, no me gusta vivir aquí la verdad no hay nada porque no hay muchos sitios a los que visitar para gente de nuestra edad ¿sabes?

P. ¿Qué experiencias divertidas o de tu infancia no olvidarás en tu vida?

R. Cuando era pequeño y tenía 3 años recuerdo que me abrí la ceja (jajajaja), también recuerdo que una noche mi hermano cuando yo tenía 9 años se cayó por las escaleras, me reí mucho, fue muy gracioso… porque estaba sonámbulo y se cayó rodando, aunque no me tendría que haber reído pobrecito se hizo bastante daño y se pegó un buen susto.

P. ¿Qué deportes practicas?

R. Solo hago fútbol en el equipo de mi pueblo, los lunes miércoles, viernes, y los sábados o domingos tengo partidos.

P. ¿Desde cuándo haces fútbol? ¿Quieres seguir jugando?

R. Desde que tenía 5 años más o menos. No lo sé…me lo estoy pensando; si lo dejara iría al gimnasio, no quiero dejar de hacer deporte.

P. ¿De mayor, más o menos tienes claro lo que quieres o hacer o en lo que te gustaría trabajar?

R. De momento no sé lo que haré, pero quiero estudiar algo.

P. ¿Cuáles son los sitos que te gustaría visitar?

R. Mmmh no sé, un sitio donde me gustaría ir es a la República Dominicana por sus playas y su ambiente del Caribe, me parece muy divertido…si jajajaja lo pienso y la verdad me gustaría.

P. ¿Si pudieras escoger una edad con la que quedarte toda la vida cuál sería? ¿Por qué?

R. Con los 25 años, porque es la mejor edad en mi opinión, además es en la que ya te has acabado de desarrollar y empiezas a hacer cosas en la vida y tener experiencias.

P. ¿Cuántos hermanos tienes?

R. Tengo uno, se llama Eric y tiene 9 años, jajajaa (sonríe), aunque él no lo crea porque tenemos peleas de hermanos como todo el mundo pues lo quiero un montón aunque sea un pesado que a veces me molesta cuando estoy haciendo alguna cosa jajajaja (ríe).

P. ¿Te gustaría tener más hermanos?

R. ¡No la verdad es que no!, jajajaja, porque tendría que hacer aún más de canguro; además que con mi hermano Eric ya está bien. (Sonríe)

P. Bueno Kevin ya hemos acabado con la entrevista; me gustaría agradecerte el tiempo que me has dedicado y tu paciencia y que me hayas querido responder con tanta tranquilidad a todas las preguntas.

R. No, si no es nada jajajaja (ríe), tranquila. Adiós y buenas tardes (sonríe).

P. Adiós Kevin.

Montse Soler, 4t A